قطع
العلم عذر المتعللین: علم راه بهانه جویان را می‌بندد. امام علی(ع)
+ نوشته شده در جمعه ۲۷ دی ۱۳۹۲ ساعت توسط
|
سنجش و اندازه گیری
مبانی، روش ها و تکنیک های سنجش واندازه گیری، پژوهش، مدلبندی و تحلیل دادههای روانشناسی و علوم وابسته
به نام یزدان پاک"خداوند این سرزمین را از سپاه دشمن، دروغ و خشکسالی دور نگه دارد"
سنجش و اندازه گیری به ارزیابی، ارزشیابی، سنجش و اندازه گیری صفات، ویژگی ها و خصوصیات انسانی می پردازد. این کار از طریق ابزارهای مختلف و متفاوتی انجام می شود و گستره ای از روش های کیفی محض تا کمی محض را شامل می شود. با گشتی در آرشیو موضوعات با حوزه ای از فعالیت های این رشته آشنا خواهید شد.
راه تماس
ایمیل:ZAR100@GMAIL.COM
نوشته‌های پیشین
- خرداد ۱۴۰۰
- اردیبهشت ۱۴۰۰
- بهمن ۱۳۹۹
- دی ۱۳۹۹
- تیر ۱۳۹۹
- خرداد ۱۳۹۹
- فروردین ۱۳۹۹
- بهمن ۱۳۹۸
- دی ۱۳۹۸
- آذر ۱۳۹۸
- آبان ۱۳۹۸
- شهریور ۱۳۹۷
- مرداد ۱۳۹۷
- اردیبهشت ۱۳۹۷
- فروردین ۱۳۹۷
- اسفند ۱۳۹۶
- آذر ۱۳۹۶
- آبان ۱۳۹۶
- مهر ۱۳۹۶
- شهریور ۱۳۹۶
- تیر ۱۳۹۶
- خرداد ۱۳۹۶
- اردیبهشت ۱۳۹۶
- اسفند ۱۳۹۵
- شهریور ۱۳۹۵
- تیر ۱۳۹۵
- اردیبهشت ۱۳۹۵
- فروردین ۱۳۹۵
- اسفند ۱۳۹۴
- دی ۱۳۹۴
- مرداد ۱۳۹۴
- تیر ۱۳۹۴
- فروردین ۱۳۹۴
- اسفند ۱۳۹۳
- بهمن ۱۳۹۳
- دی ۱۳۹۳
- آرشيو
آرشیو موضوعی
- نظریه ی کلاسیک اندازه گیری(CLASSIC THEORY)
- روش شناسی و تحلیل داده های عصب شناختی
- نظریه ی سوال پاسخ (ITEM RESPONSE THEORY)
- بعضی از کاربردهای نظریه ی سوال پاسخ
- آزمون ها و پرسشنامه های روانی
- آمار استنباطی یا استنباط آماری (INFERENTIAL STATI)
- آمار توصیفی(DESCRIPTIVE STATISTICS)
- منابع رشته ی سنجش و اندازه گیری
- آزمون سازی
- مفاهیم نظری سنجش و اندازه گیری
- تکنیک های سنجش و اندازه گیری
- پایایی و روایی (RELIABILITY AND VALIDITY)
- معرفی سنجش و اندازه گیری و روانسنجی
- کاربرد نظریه ی مجموعه های فازی در حوزه ی روانشناسی
- روش تحقیق (روش پژوهش)
- پراکنده گویی ها
- داده کاوی در حوزه ی علوم انسانی
- کاربرد روش های آماری
- نرم افزارها
- تحليل شبكه اي
- اندازه گيري فيزيكي
- فلسفه ي علم و فلسفه ي اندازه گيري
- بدون شرح
- فساد دانشگاه