سنجش و اندازه گیری

چند محدودیت اساسی سبب می شود که پژوهشگران به سمت استفاده از این نظریه در گسترش آزمون نروند. اولین دلیل آن این است که اکثر پژوهشگران برای استفاده از نظریه ی کلاسیک آموزش دیده اند و پژوهشگرانی که در زمینه ی IRT خبره باشند کم است. از طرفی تفسیر آماره هایی که از نظریه ی کلاسیک بدست می آیند ساده است ولی تفسیر نتایج بدست آمده از طریق IRT به دانش تخصصی و پیشرفته از نظریه ی اندازه گیری است و در ضمن پیچیده گی فرمول های بکار رفته در این نظریه و منطق زیربنایی آنها بر کمتر استفاده شدن آنها می افزاید. نرم افزارهایی که برای نظریه ی کلاسیک استفاده می شود در دسترس است و آشنایی با آماره های بدست آ»ده نیز آسان است به عنوان مثال آلفای کرونباخ یکی از آماره های کلاسیک است.  اما نرم افزارهای IRT متنوع، تخصصی و وابسته به مدل مناسب برای دادها است. چک کردن مفروضات در IRT مشکل تر و مفاهیم آ« نیز اختصاصی است اما مفروضات کلاسیک مبتنی بر مفروضات عام آزمون های آماری است. ادبیات و نرم افزار  پشتیبان IRT برای پژوهشگران خارج از حوزه ی اندازه گیری آموزشی مهیا نشده است.